Artiklar

1) Forskningsartikel  "A Pedagogical approach to Solar Energy Education"  av Aadu Ott m fl (publicerad i tidskriften Journal of Solar Energy).

 2) En presentation av forskningen om motivation som professor Joanna Giota höll vid årsmötet i januari 2019.

3) Forskningsartikel "Adolescent motivation and Achievement 2020", (Joanna Giota, Daniel Bergh), om olika typer av motivation och deras relationer med prestationer i årskurs 9, publicerad i Scandinavian Journal of Educational Research.

4) Forskningsartikel "A Flourishing Brain in the 21th Century: A scoping Review of the Impact of Developing Good Habits for Mind, Brain, Well-Being and Learning" (Rolf Ekman, Anna Fletcher, Joanna Giota, Axel Erikson, Bertil Thomas, Fredrik Bååthe)

Artikel om Kattegattgymnasiets arbete med att bli hjärnsmartast i Sverige (Skolvärlden, Lärarnas riksförbund, publicerad 1/2-2018, länk):     https://xn--skolvrlden-u5a.se/artiklar/lararen-sa-blev-var-skola-hjarnsmartast-i-sverige

Artikel om införandet av emotik på skolschemat (Uppsala Nya Tidning 23/1-2018, länk):  https://www.unt.se/asikt/debatt/emotik-pa-skolschemat-4878149.aspx

Videos

Hjärnan - vår tids utmaning 
om hjärnans funktion
med Aadu Ott, på Youtube, ca 40 min

https://www.youtube.com/watch?v=COdKS74NJF0

Hjärnans plats i tänkandet 
om hjärnans plasticitet 
med Aadu Ott, på Youtube, ca 10 min

https://www.youtube.com/watch?v=hc2RZAMPmzg

TED talks om hjärnan

Projekt

Goda vanor 2.0 - Nytt forsknings-projekt i Neuroforum.

Tio Goda Vanor" är ett känt begrepp för många medlemmar i Neuroforum. Med konceptet avses 10 vanor som är synnerligen viktiga för att få så bra "hjärnhälsa" som möjligt. Medlemmar i forumet har undervisat om detta koncept i olika skolor under många år och det har utvecklats inom Neuroforum. Det handlar bland annat om sömn, kost, fysisk träning, återhämtning, repetition  och stresshantering. 

I början av 2020-talet introducerade vi även paraplyprojektet Goda Vanor 2.0 som är en vidareutveckling av Tio Goda Vanor, där forskare i nätverket ska kunna samarbeta och utveckla nya kunskaper inom området, med målet att komplettera och utvidga konceptet tio goda vanor med ytterligare vanor för äldre ungdomar (gymnasienivå) och vuxna.